GRADO ACADÉMICO Y TÍTULO PROFESIONAL QUE OTORGA:

- Grado académico:
Licenciado(a) en Educación

- Título Profesional:
Profesor(a) de Artes escénicas mención danza; o mención teatro

DESCRIPCIÓN
El Programa de Prosecución de Estudios en Licenciatura en Educación y Pedagogía en Artes Escénicas con mención en Danza o Teatro de la Universidad Metropolitana de Ciencias de la Educación, busca la formación de profesoras y profesores especialistas en artes escénicas danza o teatro.
Se plantea como propósito fundamental la formación, de profesoras y profesores especialistas en las artes escénicas de la danza o el teatro, situada en el diálogo interdisciplinario de las Artes y la Educación Escolar, poniendo en el centro de su quehacer educativo el desarrollo de la expresión humana desde una perspectiva crítica y creativa, así como de transformación social.
El programa proyecta la formación de docentes especialistas en procesos educativos desde el enfoque de las artes escénicas de la danza o el teatro, lo que implica una invitación a responder y contribuir a los propósitos y necesidades de la educación actual a nivel país desde un punto de vista humanista y transformador centrado en el bienestar y el desarrollo sostenible de nuestro medio.

POSTULACIÓN

Desde el 26 de marzo 2024.

Información y documentación para postulación y selección en el siguiente enlace  -> Clic Aquí <-

 

 

PERFIL DE INGRESO

Las y los artistas profesionales de la danza o el teatro que ingresan al Programa de Prosecución de Estudios en Licenciatura en Educación y Pedagogía en Artes Escénicas con mención de Danza o Teatro, poseen un amplio conocimiento artístico especializado en su área de formación.

Competencias de Ingreso al Programa:
• Demuestra conocimiento en los saberes fundamentales que conforman el campo artístico, vinculando el desarrollo disciplinar desde una dimensión abierta a diversos contextos sociales y culturales y a partir de una perspectiva y aspiración hacia la transformación

• Problematiza y analiza respecto de la realidad en la educación artística, así como la resolución de problemas y construcción de conocimientos pertinentes a ella.

PERFIL DE LA Y EL GRADUADO/A
La persona egresada del Programa de Prosecución de Estudios en Licenciatura en Educación y Pedagogía en Artes Escénicas con mención de Danza o Teatro, desarrolla propuestas de integración considerando la vivencia como experiencia de constante aprendizaje y genera procesos formativos para la enseñanza de la danza o el teatro desde una perspectiva experiencial, práctica y contextualizada, y a partir de principios teóricos y prácticos, desde el conocimiento hacia el desarrollo humano.
Reflexiona críticamente sobre su rol como docente en la investigación desde su propia práctica, desarrollando propuestas situadas y propias de la especialidad y creando oportunidades de aprendizaje para sus estudiantes en diversos contextos educativos. Asimismo, se comunica adecuadamente en forma oral y escrita favoreciendo la implementación de estrategias de trabajo colaborativo y adecuando el uso de diversos recursos tecnológicos, todas ellas acciones de su acción docente.

DESCRIPCIÓN DE LAS ÁREAS FORMATIVAS

Área de Formación en Artes Escénicas
Se entiende como aquellas disciplinas de la danza, el teatro o afines como la música, el cine, las artes visuales, etc., en las que confluyen múltiples lenguajes corporales y orales, cuya particularidad radica en la acción en tiempo presente y producto de un proceso en el cual se han volcado de manera sensible y creativa una realidad determinada, así una forma particular de sentir e interactuar con el mundo. Lo cual, mediante la corporalidad y la organización colectiva, pone en evidencia los diversos procesos de aprendizaje que se han integrado en su expresión y que se conforman como herramientas de conocimiento sobre las infinitas formas de hacer y expresar la vida. Es decir, en aquel proceso han sido traspasadas experiencias, recursos técnicos e ideas que ponen de manifiesto la subjetividad interactuante, sí diversas metodológicas en las cuales se pueden distinguir la transmisión de saberes que canalizan la producción de sentido cultural y social por medio de la expresión artística.

Área de Formación Profesional Docente
Se entiende como el proceso educativo dentro de la formación artística, tanto en la danza, el teatro como otras disciplinas afines como la música, el cine, las artes visuales, etc., donde se pone en juego a través de los valores de la disciplina misma el énfasis en la reflexión crítica, creando un puente entre el aprendizaje y la vida cotidiana, entendiendo la conexión entre poder y aprendizaje y ampliando los derechos democráticos y la identidad desde la acción corporal como experiencia vivida-encarnada y desde su rol como docente intelectual y sujeto social capaz de transformar la realidad educativa en la que se sitúa. Todo ello, en forma de elementos organizadores y armonizadores de la expresión corporal, como tal, favoreciendo la construcción de la identidad docente mediante un proceso en continuo desarrollo desde la exploración propia de la vida como seres singulares y únicos, y en interacción con los otros y lo otro. Lo cual, mediante los nutrientes de la educación, enriquece la comprensión social y cultural conformada en la co-creación de lo humano.

Competencias Sello
CS1 Reflexiona críticamente sobre el rol docente, a través de la investigación en la propia práctica y la articulación de los saberes pedagógicos.
CS2 Desarrolla propuestas situadas de mejoramiento mediante una visión integral, innovadora y actualizada del fenómeno educativo, evidenciando su liderazgo pedagógico.
CS3 Crea oportunidades de aprendizaje significativo para sus estudiantes en contextos educativos diversos, integrando saberes pedagógicos a través de procesos colaborativos de reflexión.
Competencias Genéricas
CG1 Adapta el uso de diversos recursos tecnológicos en desarrollo curricular, desde la comprensión del impacto y rol de las TIC en la sociedad y la educación, como un medio que contribuye a la docencia y el desarrollo del pensamiento.
CG3 Se comunica adecuadamente en forma oral y escrita en diversos contextos, particularmente en el ejercicio de su actividad profesional docente.
CG4 Implementa estrategias de trabajo colaborativo, para atender a los desafíos propios de su acción docente, demostrando empatía, compromiso con el aprendizaje, valoración de la diversidad y respeto por las diferencias individuales de cada sujeto que conforma el equipo.

Competencias Específicas
CE1 Genera procesos formativos para la enseñanza de la danza o el teatro a partir de una mirada crítica y transformadora en comunidades educativas formales y no formales.
CE2 Desarrolla propuestas de integración entre la Educación Artística y las Artes Escénicas, considerando la vivencia como experiencia de constante aprendizaje sobre el mundo, la creación artística en sus infinitas posibilidades de producción de sentido, la apreciación estética y el posicionamiento crítico sobre la diversidad de fenómenos culturales comunitarios e histórico-sociales en función de la transformación educativa.

DURACIÓN:
- 4 semestres (a partir del segundo semestre de 2024)

MODALIDAD:
- B-learning

REQUISITOS DE ADMISIÓN

• Podrán postular profesionales que provengan de las áreas del Arte, la Educación o las Ciencias Sociales que cuenten con Grado Académico y/o Título Profesional, de acuerdo a lo exigido en la Ley 20.903, artículo 27 bis.
  Los profesionales que no cuenten con título y/o grado académico en Teatro o Danza específicamente, deberán demostrar un mínimo de cinco años de experiencia en estas disciplinas. Para esto, deberán presentar documentación, dossier y certificaciones relacionadas a actividades profesionales tales como: práctica escénica, participación escénica en procesos creativos, montajes, dirección, docencia, investigación, participación en proyectos escénicos de creación y/o circulación de danza o teatro.

  Para la postulación y selección de estudiantes que formarán parte del Programa de Prosecución de Estudios en Licenciatura en Educación y Pedagogía en Artes Escénicas, mención Danza o Teatro – UMCE, se contemplan las siguientes etapas.

  1. En una primera instancia el/la postulante debe presentar en línea la documentación a través del formulario de postulación que acredite:

  - Título profesional y/o Licenciatura. Documentos legalizados ante notario.

  - Certificado médico que acredite condiciones de salud compatible con las demandas de una práctica regular de actividades físicas que permitan continuidad de un proceso formativo en las especializaciones de danza o teatro (Documento no debe exceder los seis meses de antigüedad).

  2. Dossier o currículum en formato PDF (máximo seis páginas), que dé cuenta de la experiencia y trayectoria escénica profesional de la o el postulante al Programa, como: experiencia y trayectoria artística, tales como: práctica escénica, participación escénica en procesos creativos, montajes, dirección, docencia, investigación, gestión, participación en proyectos escénicos de creación y/o circulación de la danza o el teatro.
  Si bien dicho documento es de libre elaboración, debe contener la siguiente información:
  • Datos personales:
  - Nombre y apellidos
  - Fotografía
  - Correo electrónico

  - Institución en la que cursó estudios.

  - Localidad, ciudad, región en la que reside

  • Cuerpo del documento:

  - Evidenciar experiencia o trayectoria artística y profesional en las disciplinas de la Danza o el Teatro, a través de documentación (programas, afiches, folletos, prensa, entre otros) y/o certificaciones tales como: práctica escénica, participación escénica en procesos creativos, montajes, dirección, docencia, investigación, gestión, participación en proyectos escénicos de creación y/o circulación de la danza o el teatro.

  - Experiencia docente (formal o no formal), si la tuviese.

  3. Cada postulante será entrevistado por una comisión evaluadora conformada por el equipo de coordinación y docentes de especialidades danza o teatro del Programa, según las fechas establecidas para el proceso de admisión y selección.

  Entrevista personal
  En esta etapa, el equipo académico del Programa espera profundizar en la trayectoria y experiencia del o la postulante en torno a su desenvolvimiento escénico y/o pedagógico y/o de acción en ámbitos sociales y/o culturales y/o educativos que ha expresado a través de carta de interés y dossier/currículum de trayectoria. Esto permitirá conocer, las competencias y saberes disciplinares en danza o el teatro de las y los postulantes, y sus aspiraciones en torno a la formación en educación artística.

MALLA TRADICIONAL:

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ARANCELES DE LA CARRERA MATRÍCULA 2024 ESTUDIANTES NUEVOS:

Arancel básico de matrícula $ 184.000.-

Arancel anual alumnos ingreso 2024 $ 3.486.000.-

REQUISITOS DE TITULACIÓN:
Para la obtención del Grado en Educación y Título Profesional de Profesor/a de Artes Escénicas con mención en Danza o Teatro, la/el estudiante debe haber aprobado el hito evaluativo de práctica final, más la rendición de aquellas condiciones establecidas por la normativa vigente.

BENEFICIOS ESTUDIANTILES
Salud

El Centro de Salud Estudiantil es un moderno centro de atención primaria ambulatoria, que brinda atención hacia los y las estudiantes en forma gratuita, a excepción área dental que tiene un copago menor, orientado a la promoción de factores protectores y a la prevención de conductas de riesgo y autocuidado, en concordancia con los lineamientos del MINSAL para la atención de adolescentes y jóvenes. Cuenta con las siguientes especialidades de atención de salud: traumatología, psiquiatría, odontología, enfermería, nutrición, psicología, medicina reproductiva, kinesiología, fonoaudiología y medicina general. Desde el momento en que los estudiantes se matriculan se otorga el servicio y apoyo integral en su trayecto formativo, (pre y posgrado).

Financiamiento
Crédito universitario interno.
El crédito interno es un préstamo en dinero que la Universidad Metropolitana de Ciencias de la Educación concede a sus estudiantes regulares, para el pago de su arancel anual de la carrera, con cargo al Fondo Solidario del Crédito Universitario establecido en las leyes N.º 18.591 y N.º 19.287 y la normativa que las complementa. Puedes revisar la resolución aquí.

¿Cómo postular?

1. Reúne toda la documentación socioeconómica exigida para tu situación (La documentación será informada en la página web durante el mes de abril).
2.Completar el formulario de postulación y adjunta todos los documento solicitados.

Si tienes dudas, puedes escribir al correo bienestar.estudiantil@umce.cl.

Fechas de convocatoria:
Convocatoria 1: 18 de marzo al 04 de abril 2024
Convocatoria 2: 03 al 17 de junio 2024
Convocatoria 1: 05 al 19 de agosto 2024
Convocatoria 1: 21 de octubre al 12 de noviembre 2024

EQUIPO DOCENTE
El equipo basal de docentes de la Licenciatura en Educación y Pedagogía en Artes Escénicas mención Danza o mención Teatro de la UMCE, cuenta con una vasta y reconocida trayectoria artística y profesional a nivel nacional e internacional, como también, una amplia experiencia en la docencia en Educación Superior, tanto en la formación de profesionales de las disciplinas de la Danza y el Teatro, como en la formación de artistas profesionales en el ámbito de desarrollo en las pedagogías de estas disciplinas.

El programa se reserva el derecho de suspender su realización si no cuenta con el mínimo de estudiantes requeridos.

DEPARTAMENTO QUE DICTA EL PROGRAMA:
Facultad de Artes y Educación Física. 

INFORMACIONES:
- Coordinación Web y Marketing Institucional - Centro de Información al Postulantes
Av. José Pedro Alessandri 774, Ñuñoa
Número de informaciones: 972832571
Correo electrónico: artesescenicas@umce.cl
Facebook: Admisión UMCE | Instagram: @admisionumce